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英语教师工作总结高三与英语教师师德工作总结汇编.doc.doc

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英语教师工作总结高三与英语教师师德工作总结汇编 英语教师工作总结高三 英语教师工作总结高三 高三这一年,是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语 老师,认真踏实地做好教学工作,把大部份的时间用来学*、研究新 题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下: 一、加强研究,提高复*备考工作的针对性 认真学*并分析了高考题的类型,总结规律寻找突破口。从历年 高考试题的整体研究中找共性,开拓性地抓复*备考。在常规教学及 复*备考中,始终抓住加大阅读量,开展泛读教学,加强阅读技巧的 指导,形成有效的阅读策略,从根本上培养考生的良好的阅读*惯和 逻辑思维能力。 二、制定计划,加强复*的目标性。 根据学生的具体情况,制定出切实可行的复*计划,把复*分为 三个阶段。 1、夯实基础,发展能力。 *年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查,对语言知识的直接 考查相对地减少了。因此,在复*过程中,首先组织学生巩固各项基 础知识,同时通过不断的语言练*,掌握一定的技巧。在此基础上, 再通过科学系统的训练,发展能力,收到了事半功倍的效果。要求学 生在上个学期第一轮复*的基础之上,进一步熟悉巩固所学过的词 组、句型和短语,为书面表达和阅读理解打下良好的基础。 第 1 页 共 5 页 2、强化专题训练,回归基础。 前半个学期,主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行 解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练,训练 学生的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考临*,我根据学生 的具体情况把握中档、低档题,这对学生取得高分是非常有利的。学 生普遍都有这样的感觉:很多题目“一看就会,一做就错”。造成这 种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。因此,我让学生把 复*的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后,建立错题档 案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练。 3、整理基础知识,适当做一些高考题。 要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回 归基础,整理巩固基础知识,用最充实、最满意的感觉来增强自己的 自信心。同时,利用这段时间试着做*几年的高考题,学会找出每道 题的切入点,从中总结命题利益和命题手法。 三、狠抓教学环节,优化课堂教学促进备考。 注意复*课的针对性。我们把复*重点放在学生的难点、弱点上 以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。课堂上坚持 精讲多练,做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复 *课上我们注意加强学生的操练活动,让学生多动脑筋思考问题,让 他们尽可能多地举些例句,使他们能训练掌握语法的用法。 (1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏,占的比重最 大。因此,在*时的教学活动当中我注重抓好这一环节,让学生每天 都做两篇左右的阅读理解文章,提高阅读理解能力。 第 2 页 共 5 页 (2)抓好书面表达。*时针对*年高考常见的书面表达题型进行 训练,并让学生利用早晚读节时间背诵范文,熟悉常见的表达方式。 (3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份,让学生利用每天七 点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后,则按照高考要求改在 下午三点进行播放,让学生适应高考的要求和气氛。 (4)抓好测试、评价、反思及鼓动工作。除了每个月的月考,每 周还进行一次的测验,以此来检查复*效果。根据每次考试所反映出 的问题进行适时的调整及改进,并及时找相关的同学进行谈心,与他 们了解复*过程中的感受,分析他们在学*中存在的问题,一起探讨 解决的办法。从而使学生在学*上更具有针对性,感受到老师对自己 的关爱,以更足的信心投入到学*当中。 放性试题,改变了以往拘泥于提纲写作的形式,不仅给考生提供 了更为宽广的思维空间,也有利于考生对已掌握语言的发挥,对中学 英语教学有积极的指导意义。 通过高三这一年地努力,自己的教学能力和自身的综合素质得到 了进一步的提升,取得了显著的教学成果。 第 3 页 共 5 页 英语教师师德工作总结 在这一学年度的工作中,我承担英语教学工作。我严格遵守国家 法律和法规,拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教育方针,遵 守规章制度,严格执行学校教学计划,履行教师聘约,完成教育教学 工作任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱 学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就 本学年的工作小结如下: 一、认真学*了《教师法*逃帘尽罚⑷险孀骱眉锹迹菇 行了考试。通过学*,使我进一步理解了教师的权利和义务,进一步 明白了教师所肩负的重任,提高了自己的思想政治觉悟,并付之于行 动,更加努力地开展工作。 二、做到了严于律己,以身作则,为人师表,时刻注意自己的言 行举止(做到语言文明,待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容整 洁)使自己在思想、学*、劳动、生活等多方面做学生的表率,给学 生树立一个好的榜样。例如:开学初,教室里经常有垃圾,学生没有 什么环保意识,我一边教育他们,一边用自己的行动来带动他们自觉 保持清洁卫生。只要一看见地面有垃圾,我就低头捡起,不久,学生 也不由自主地争捡垃圾,还能够自觉做到不乱丢垃圾了。 三、做到了关心、爱护全体学生,尊重学生人格,从不体罚学 生,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老 师,有成为了学生值得信任的朋友。 四、在提高自身思想政治觉悟的同时,加强教育教学专业理论和 业务学*,不断提高教育教学业务水*。认真参加科组教研活动,和 第 4 页 共 5 页 同事一起学*和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想,并把这些 新的教学方法运用到教学中去。 五、遵守国家法律法规,热爱学校,遵守学校规章制度。从不迟 到或者早退,有时候生病了也能坚持上好课,才去宿舍休息,或者就 先跟同事调课,所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己,对 工作认真负责,一丝不苟;与同事团结协作,顾全大局。总而言之, 通过这一学年度的努力,在教书和育人上都取得了良好的成绩。得到 了学生的信任和拥护,获得了家长的好评



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