当前位置: 首页 > >

六年级上册语文课件-4口语交际:请你支持我丨人教(部编版)

发布时间:

口语交际: 请你支持我

交际导入

有序引导

师生交往

面对父母

同学交往

交际内容
有时候,我们需要说服别人,支持我 们做一件事情。你是怎么和别人交流,希 望让别人来支持你的呢?
从下面的任务中选择一个,试一试怎 样才能获得支持。

◎说服老师,让他同意你办一份手抄报。 ◎说服妈妈,让她同意你在家养一条小狗。 ◎说服同学,在班里成立“生物角”。 ◎说服校长,在学校举行一次学*用品义卖活动。

交际指导
1.先说想法,再把具体的理由说清楚。
老师:“为什么会有办手抄 报这样的想法呢?” 同学:“因为办手抄报既可 以……又可以……”

2.设想对方可能的反应,恰当应付。
老师:“办手抄报也许会影 响学*……” 同学:“不会的,我们可 以……”

交际示例
老师,请问您现在有时间吗?我想 和您商量一件事情。
我现在有空,有什么事?你说吧!

我想办一份手抄报,您会同意吗? 你怎么会有这个想法的呢?

我们班的同学中,有的人喜欢读书,有的人喜欢 写作,有的人喜欢画画,有的人的字写得很 好……我想把他们组织起来办一份手抄报,既培 养了我们的兴趣,又锻炼了我们的能力,既展现 了同学们的特长,又可以向其他同学传播知识。 一举多得,这多好哇!
这个想法好是好,可是,会占用 你们很多的时间和精力,也许还 会影响学*……

老师,这个您不用担心!我们只利用 课余时间来办报纸,保证不会影响学 *的!
那好吧!我同意了!

谢谢老师!如果我们在办报的过程中 遇到困难,希望您多多指教和帮助!
别客气!有问题你们尽可能 来找我好了。祝你们成功!

谢谢老师!再见! 再见!




友情链接: