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【工作计划】小学英语老师工作计划(2)—最新·精选·直接采用

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当工作进 行到一 定阶段 或告一 段落时 ,需要 回过头 来对所 做的工 作认真 地分析 研究一 下,肯 定成绩 ,找出 问题, 归纳出 经验教 训,提 高认识 ,明确 方向, 以便进 一步做 好工作 ,并把 这些用 文字表 述出来 ,就叫 做工作 总结。 总结的 写作过 程,既 是对自 身社会 实践活 动的回 顾过程 , 又是人们 思想认 识提高 的过程 。 【工作计划】小学英语老师工作计划(2)—最新·精 选·直接采用 运用多种技巧教学,培养学生学*英语的兴趣。对于学生来说, 英语是一门新鲜课程,大部分学生开始学*兴趣都很高涨,“兴趣是 最好的老师”教师应利用学生热情好奇这一点进行教学。 1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好 的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表 自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。 2.多听课,学*有经验教师的教学方法,教学水*的提高在于努 力学*、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学 经验,积累了许多教学技巧,作为新教师的我们应多向他们学*,尽 快提高自身的教学水*,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。 听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样 讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要 时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。 3.钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真 备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学*的主要参考 书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学*才会有依 据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老 师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材 的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生 通过总结 ,人们 可以把 零散的 、肤浅 的感性 认识上 升为系 统、深 刻的理 性认识 ,从而 得出科 学的结 论,以 便改正 缺点, 吸取经 验教训 ,使今 后的工 作少走 弯路, 多出成 果。它 还可以 作为先 进经验 而被上 级推广 ,为其 他单位 所汲取 、借鉴 ,从而 推动实 际工作 的顺利 开展。 页码 / 总页数 当工作进 行到一 定阶段 或告一 段落时 ,需要 回过头 来对所 做的工 作认真 地分析 研究一 下,肯 定成绩 ,找出 问题, 归纳出 经验教 训,提 高认识 ,明确 方向, 以便进 一步做 好工作 ,并把 这些用 文字表 述出来 ,就叫 做工作 总结。 总结的 写作过 程,既 是对自 身社会 实践活 动的回 顾过程 , 又是人们 思想认 识提高 的过程 。 更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多 交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一 个问题都应与其他教师进行交流讨论。 4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的 注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生 愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前 重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣, 课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。 5、注重打基础。由于英语是学生初次接触的一门新鲜课程,上课 时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容 转到新内容的学*,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全 掌握,则可以花时间较完整地复*学过内容,然后才学*新知识。作 业的布置也以基础题为主。 6、注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学*基础较差, 所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的*惯, 顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌 握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学 *自觉性,所以上课时间是他们学*的主要时间,教师应善于组织、 调动学生进行学*,更充分地利用好上课时间。 7、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生爱动、好玩, 缺乏自控能力,常在学*上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业, 针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学 生的学*指导中去,还要做好对学生学*的辅导和帮助工作,尤其在 通过总结 ,人们 可以把 零散的 、肤浅 的感性 认识上 升为系 统、深 刻的理 性认识 ,从而 得出科 学的结 论,以 便改正 缺点, 吸取经 验教训 ,使今 后的工 作少走 弯路, 多出成 果。它 还可以 作为先 进经验 而被上 级推广 ,为其 他单位 所汲取 、借鉴 ,从而 推动实 际工作 的顺利 开展。 页码 / 总页数 当工作进 行到一 定阶段 或告一 段落时 ,需要 回过头 来对所 做的工 作认真 地分析 研究一 下,肯 定成绩 ,找出 问题, 归纳出 经验教 训,提 高认识 ,明确 方向, 以便进 一步做 好工作 ,并把 这些用 文字表 述出来 ,就叫 做工作 总结。 总结的 写作过 程,既 是对自 身社会 实践活 动的回 顾过程 , 又是人们 思想认 识提高 的过程 。 后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工 作,从生活上关心他。 一、指导思想: 教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要 点,以教育局“1、2、3、4”工程为指针,全面落实《桦甸市教师专 业发展“三、五”工程》认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、 考”五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切 合实际的教学活动,提高课堂教学水*,促进自身发展,提升学生的 综合素质,特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1、认真学*“新课程理念”,了解新的教育教学动态,利用网上 资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理 论讲座录像,学*《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科 课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期 8



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